一?？荚嚭苌衿?，因?yàn)榭纪炅酥螅覀冇泻芏嗤瑢W(xué)，表現(xiàn)出來(lái)的特性和他平時(shí)是不一樣的。高考倒計(jì)時(shí)還有80余天，那一?？纪曛?，我們到底是放棄，還...
1用教育思想武裝頭腦：指航路只有用思想行走的教師,才會(huì)越走越高。因此,教師要研揣行為主義理論、認(rèn)知主義理論、個(gè)性教育理論等現(xiàn)代教育理論，從而...
一、表示疑問(wèn)1. 何所……？（所……是什么？）表疑問(wèn)的固定結(jié)構(gòu)。是“所……者為何”的移位和壓縮，可譯為“……的（人、事、物）是誰(shuí)（什么）”。...
教育部深入推進(jìn)專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化改革工作，引導(dǎo)和支持高校開(kāi)設(shè)國(guó)家戰(zhàn)略和區(qū)域發(fā)展急需的新專業(yè)。此次增設(shè)24種新專業(yè)：立足服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需要，設(shè)置大...
（一）《勸學(xué)》1.人們常說(shuō)，活到老，學(xué)到老，荀子《勸學(xué)》篇中的學(xué)不可以已這句話印證了這句話。2.韓愈《師說(shuō)》中“ 是故弟子不必不如師，師不必...
一模成績(jī)等于高考成績(jī)嗎？有人說(shuō)“一模成績(jī)決定高考成績(jī)”，其實(shí)這樣說(shuō)有點(diǎn)決斷。一?？荚囍皇且粓?chǎng)“診斷性”的考試，并不是高考。通過(guò)一?？荚?，我們...
