教育部：第三輪“雙一流”擴容！這些招收藝術生的院校有望入選
“雙一流”建設規(guī)模，有望擴大！
11月7日，十四屆全國人大常委會第十二次會議舉行聯(lián)組會議，教育部部長懷進鵬表示，教育強國建設規(guī)劃綱要已經(jīng)明確，將聚焦優(yōu)勢學科適度擴大“雙一流”建設范圍。教育部將會同財政部、國家發(fā)展改革委等有關部門，研究具體方案。打算分兩步開展工作：
第一步，圍繞中國式現(xiàn)代化的本質(zhì)要求，自主科學確定“雙一流”標準，引導“雙一流”建設高校培養(yǎng)一流人才、產(chǎn)出一流成果；
第二步，結合國家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求，聚焦優(yōu)勢學科，適度擴大“雙一流”建設范圍。
國家發(fā)展和改革委員會主任鄭柵潔表示，將與教育部等有關部門一起，以“雙一流”建設高校為重點，統(tǒng)籌“硬投資”和“軟建設”，繼續(xù)加大優(yōu)質(zhì)高等教育資源供給。
“雙一流”是國家高等教育建設的重點所在，是諸多高校提高實力、競相發(fā)展的焦點。如今，第二輪“雙一流”建設已到中后期，還未入選“國家隊”的高校持續(xù)發(fā)力，復盤建設成果、重申目標，劍指下一輪“雙一流”，以期實現(xiàn)學校發(fā)展上質(zhì)的突破。
近期，各高校紛紛釋放信號，力爭沖擊第三輪“雙一流”。
10月18日，浙江省委常委會審議通過溫州醫(yī)科大學高水平大學建設方案，方案提出，到2027年，學校進入國家“雙一流”建設高校；到2035年，學校綜合水平位居國內(nèi)獨立建制醫(yī)科院校前列。
9月27日，山東農(nóng)業(yè)大學召開一流學科建設推進會，解讀《山東省政府辦公廳關于支持山東農(nóng)業(yè)大學加快一流學科建設的意見》，加快提升作物學學科的整體實力，確保率先實現(xiàn)省屬高校國家“雙一流”建設突破。同時會上再次提到，山東省明確最優(yōu)先支持學校進入2026年國家第三輪“雙一流”建設范圍。
入選浙江省“雙一流196工程”的浙江工商大學，在9月發(fā)布了《浙江工商大學使命愿景紅皮書（2024版）》，其中提到，2027年，進入國家“雙一流”建設高校；2035年，學校綜合實力進入全國一流高校前列；2050年，建成具有世界影響力的高水平大學。
今年迎來一位院士校長的河南農(nóng)業(yè)大學，著力揚優(yōu)勢、補短板、強弱項，打好“雙一流”創(chuàng)建攻堅戰(zhàn)，確保沖A學科成功晉級，在新征程的起點，校長周衛(wèi)院士更是立下了軍令狀：河南農(nóng)業(yè)大學在下一輪要進入“雙一流”行列！
剛度過110周年校慶的嘉興大學，在各級政府的支持下提前錨定“雙一流”建設目標，擘畫新的發(fā)展藍圖：2027年，馬克思主義理論學科達到教育部學科評估A類；2030年，學校成為博士學位授予單位；2035年，學校整體達到國家“雙一流”建設高校水平。
作為“雙一流”建設的重要后備力量，各省遴選的一流大學和一流學科被寄予厚望，成為“突圍”的關鍵。
吉林省從明確各類高校發(fā)展定位、分類推進高校改革入手，在10月16日召開的中共吉林省委十二屆五次全會上，明確提出推進吉林大學、東北師范大學、延邊大學“雙一流”建設取得實效，若干學科進入世界一流學科行列。支持3所省屬高校優(yōu)勢學科建設，努力沖擊“雙一流”。
福建省則啟動實施一流學科培優(yōu)計劃，將10所省“雙一流”高校22個學科納入計劃，包括廈門大學、華僑大學、福州大學、福建師范大學、福建農(nóng)林大學、福建醫(yī)科大學、福建中醫(yī)藥大學、集美大學、閩南師范大學、中國科學院大學福建學院，涉及機械工程、工商管理學、土木工程、化學工程技術、中國語言文學等專業(yè)。
除此之外，江西、廣東、重慶、安徽等，紛紛開始沖刺下一輪“雙一流”高校的篩選與培育，在這個起承轉(zhuǎn)合的重要時間點，加大布局力度，助力高校在“雙一流”建設浪潮中迎頭趕上。
學科是大學的基石，特別是在“雙一流”建設時期，一流學科建設的重要性更加凸顯。想要在全國高校中脫穎而出，必須要有自己的“真本事”，作為本省高等教育的中流砥柱，被“點名”的高校無疑是擁有強勁學科實力和無限潛力的。
圍繞藥學登峰學科建設的溫州醫(yī)科大學，在2023年度國家科學技術獎勵中，首次榮獲自然科學獎二等獎。大獎背后，溫醫(yī)大學科實力彰顯。李校堃院士負責的藥學先后入選浙江省一流A類學科、浙江省登峰學科，擁有3個國家級科研平臺，形成“大藥學”學科發(fā)展體系。在2024軟科中國最好學科排名中，溫醫(yī)大藥學學科提升到前7%，全國排名第8，較2023年提高4個位次，學科水平和實力進入全國藥學學科第一方陣，這無疑給溫醫(yī)大的“雙一流”建設帶來新機遇。
在建校70周年創(chuàng)新發(fā)展大會上提出力爭早日入列“雙一流”，建成特色鮮明研究型高水平大學的昆明理工大學，在沖擊“雙一流”建設上取得了不少實績。冶金工程作為昆工的王牌學科，也是云南爭創(chuàng)“雙一流”的核心學科，2023年，學校實現(xiàn)A類學科零的突破，牽頭的項目成果獲2023年度國家科技進步獎二等獎。進一步夯實有色金屬、生物醫(yī)藥兩大學科群發(fā)展基礎上，構建了高峰凸顯、高原崛起、整體提升的學科發(fā)展新格局。
在河北省“十四五”規(guī)劃中，河北大學作為本省沖擊“雙一流”的好苗子，備受重視。為持續(xù)推進中國語言文學、生物學一流學科建設，10月18日河北大學舉行一流學科建設推進會，副校長陳紅軍表示，學校在科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)、師資隊伍等方面取得顯著成績，學科實力快速提升，關鍵指標不斷實現(xiàn)突破。特別是中國語言文學學科在2024年國家社科基金年度項目立項中再創(chuàng)佳績，一次獲批3項重點項目，是學校單個學科在重點項目立項數(shù)上的突破，對一流學科建設將起到推動作用。
那么在沖擊第三輪“雙一流”，有哪些招收藝術生的院校有望入選呢？或者說上述提及的院校有哪些招生藝術生呢？為此，藝考界為大家進行了梳理。
山東農(nóng)業(yè)大學
學校開辦藝術類專業(yè)的藝術學院，具有良好的辦學背景和深厚的辦學基礎。近年來一直招收、美術類、音樂類藝術生。2024年招收的藝術類專業(yè)包括環(huán)境設計（室內(nèi)設計方向）、環(huán)境設計（景觀設計方向）、視覺傳達設計、音樂學（聲樂方向，僅招收美聲、民族）、音樂學（鍵盤方向）、音樂學（民族器樂方向，不招收古箏、箜篌）、音樂學（西洋管弦樂方向）、錄音藝術等。
浙江工商大學
學校藝術設計學院開設并在2024年招生的藝術類專業(yè)有視覺傳達設計、環(huán)境設計、產(chǎn)品設計、數(shù)字媒體藝術專業(yè)。
河南農(nóng)業(yè)大學
學校風景園林與藝術學院、體育學院開設并在2024年招生的藝術類專業(yè)有設計學類（包含環(huán)境設計、產(chǎn)品設計）、舞蹈表演專業(yè)。
嘉興大學
學校設計學院開設并在2024年招生的藝術類專業(yè)有視覺傳達設計、環(huán)境設計、服裝與服飾設計、服裝設計與工程、工業(yè)設計和數(shù)字媒體藝術6個本科專業(yè)。
華僑大學
學校音樂舞蹈學院開設并在2024年招生的藝術類專業(yè)有音樂學(海外教育方向)、舞蹈學，美術學院開設并在2024年招生的有美術學(含油畫、中國書畫、繪本方向)、視覺傳達設計(含視傳、數(shù)媒方向)、產(chǎn)品設計(含產(chǎn)品藝設、家具與室內(nèi)方向)等專業(yè)。
福建師范大學
學校開設并在2024年招生的藝術類專業(yè)有播音與主持藝術、設計學類（包含視覺傳達設計、環(huán)境設計、服裝與服飾設計專業(yè)）、美術學、舞蹈學、音樂學等專業(yè)。
福建農(nóng)林大學
學校開設并在2024年招生藝術類專業(yè)的有產(chǎn)品設計、動畫、視覺傳達設計、環(huán)境設計等專業(yè)。
集美大學
學校開設并在2024年招生藝術類專業(yè)的有戲劇影視文學、音樂學、舞蹈表演、動畫、美術學、視覺傳達設計、環(huán)境設計等專業(yè)。
閩南師范大學
學校開設并在2024年招生藝術類專業(yè)的有廣播電視編導、美術學（師范）、公共藝術（閩臺合作）、音樂學（師范）、音樂學（閩臺合作）等專業(yè)。
昆明理工大學
學校開設并在2024年招生藝術類專業(yè)的有工業(yè)設計、風景園林、播音與主持藝術、視覺傳達設計、環(huán)境設計等專業(yè)。
河北大學
學校開設并在2024年招生藝術類專業(yè)的有音樂學、播音與主持藝術、舞蹈學、繪畫、書法學、設計學類等專業(yè)。
中北大學
學校開設并在2024年招生藝術類專業(yè)的有視覺傳達設計、音樂學、音樂表演等專業(yè)。
在“雙一流”動態(tài)建設的大背景下，有進有出，不搞終身制，代表著每一所有潛力、有能力的大學，都可能進入更高水平的隊列。高校設定的目標有他們過往的成績做證明，他們有底氣、實力和信心去攀登高峰。哪些高校能把握住沖刺“雙一流”建設的關鍵時期，實現(xiàn)破局突圍，拭目以待。
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