俗話說，自古深情留不住，總是套路得人心。備戰(zhàn)高考的過程中，好好學習，天天向上，儲備知識當然是最最最重要的了，但除此之外，各位考生寶寶還是要掌握一些技（套）巧（路）的。
一、句子含義的解答
這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象征等表現(xiàn)方法。高考語文答題時，把它們所指的對象揭示出來，再疏通句子，就可以了。
二、說明順序
1、時間順序：歷史順序、年代順序、四季交替順序、早晚(先后)順序
2、空間順序：注意表方位的名詞
3、邏輯順序：先總后分、由主到次、由表及里、由簡到繁、由此及彼、由現(xiàn)象到本質(zhì)等。
三、修辭手法的作用
(1)它本身的作用；(2)結(jié)合句子語境。
1、比喻、擬人：生動形象；
答題格式：生動形象地寫出了+對象+特性。
2、排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等；
答題格式：強調(diào)了+對象+特性
3；設問：引起讀者注意和思考；
答題格式：引起讀者對+對象+特性的注意和思考反問：強調(diào)，加強語氣等；
4、對比：強調(diào)了……突出了……
5、反復：強調(diào)了……加強語氣
四、某句話在文中的作用
1、文首：開篇點題；渲染氣氛(散文)，埋下伏筆(記敘類文章)，設置懸念(小說，但上海不會考)，為下文作輔墊；總領下文；
2、文中：承上啟下；總領下文；總結(jié)上文；
3、文末：點明中心(散文)；深化主題(記敘類文章文章)；照應開頭(議論文、記敘類文章文、小說)
五、段意的概括歸納
1.記敘類文章：回答清楚(什么時間、什么地點)什么人做什么事。
2.說明類文章：回答清楚說明對象是什么，它的特點是什么。
3.議論類文章：回答清楚議論的問題是什么，作者觀點怎樣。
六、詩文佳句賞欣
1、推敲詞語運用。注意用“生動”、“形象”、“逼真”等詞語。格式為：……用運的好，描寫了(或刻畫了)……，十分形象、生動、傳神。
2、從修辭格來賞析。修辭格包括比喻、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設問、反問、反復、互文、對比、借代、反語等。通常答題格式為：……采用了……修辭手法+描寫了……，表現(xiàn)了作者對……的……感情+效果。
一、三角變換與三角函數(shù)的性質(zhì)問題答題模板
①化簡：三角函數(shù)式的化簡，一般化成y＝Asin(ωx＋φ)＋h的形式，即化為“一角、一次、一函數(shù)”的形式。
②整體代換：將ωx＋φ看作一個整體，利用y＝sinx，y＝cosx的性質(zhì)確定條件。
③求解：利用ωx＋φ的范圍求條件解得函數(shù)y＝Asin(ωx＋φ)＋h的性質(zhì)，寫出結(jié)果。
④反思：反思回顧，查看關鍵點，易錯點，對結(jié)果進行估算，檢查規(guī)范性。
二、解三角形問題答題模板
①定條件：即確定三角形中的已知和所求，在圖形中標注出來，然后確定轉(zhuǎn)化的方向。
②定工具：即根據(jù)條件和所求，合理選擇轉(zhuǎn)化的工具，實施邊角之間的互化。
③求結(jié)果。
④再反思：在實施邊角互化的時候應注意轉(zhuǎn)化的方向，一般有兩種思路：一是全部轉(zhuǎn)化為邊之間的關系；二是全部轉(zhuǎn)化為角之間的關系，然后進行恒等變形。
三、數(shù)列的通項、求和問題答題模板
①找遞推：根據(jù)已知條件確定數(shù)列相鄰兩項之間的關系，即找數(shù)列的遞推公式。
②求通項：根據(jù)數(shù)列遞推公式轉(zhuǎn)化為等差或等比數(shù)列求通項公式，或利用累加法或累乘法求通項公式。
③定方法：根據(jù)數(shù)列表達式的結(jié)構(gòu)特征確定求和方法（如公式法、裂項相消法、錯位相減法、分組法等）。
④寫步驟：規(guī)范寫出求和步驟。
⑤再反思：反思回顧，查看關鍵點、易錯點及解題規(guī)范。
四、利用空間向量求角問題答題模板
①找垂直：找出(或作出)具有公共交點的三條兩兩垂直的直線。
②寫坐標：建立空間直角坐標系，寫出特征點坐標。
③求向量：求直線的方向向量或平面的法向量。
④求夾角：計算向量的夾角。
⑤得結(jié)論：得到所求兩個平面所成的角或直線和平面所成的角。
五、圓錐曲線中的范圍問題答題模板
①提關系：從題設條件中提取不等關系式。
②找函數(shù)：用一個變量表示目標變量，代入不等關系式。
③得范圍：通過求解含目標變量的不等式，得所求參數(shù)的范圍。
④再回顧：注意目標變量的范圍所受題中其他因素的制約。
六、解析幾何中的探索性問題答題模板
①先假定：假設結(jié)論成立。
②再推理：以假設結(jié)論成立為條件，進行推理求解。
③下結(jié)論：若推出合理結(jié)果，經(jīng)驗證成立則肯。定假設；若推出矛盾則否定假設。
④再回顧：查看關鍵點，易錯點（特殊情況、隱含條件等），審視解題規(guī)范性。
七、離散型隨機變量的均值與方差答題模板
①定元：根據(jù)已知條件確定離散型隨機變量的取值。
②定性：明確每個隨機變量取值所對應的事件。
③定型：確定事件的概率模型和計算公式。
④計算：計算隨機變量取每一個值的概率。
⑤列表：列出分布列。
⑥求解：根據(jù)均值、方差公式求解其值。
一、聽力
1.后句比前句重要，回答比提問重要
2.若選項中個別單詞或短語被明顯播讀，此項多為錯項。同義詞替換選項，正確可能性大。
3.關注對話潛在規(guī)則。
二、閱讀
審題看三點：
1.問誰的觀點。(常見四類觀點：作者，大眾，他人，研究報告)
2.題干有沒有特殊的副詞或形容詞。
3.定位盡量選兩個詞，回避全文核心詞。
三、完形填空
1.先縱觀全文大意，不可看到某個空，就立刻選擇答案，除非是你非常確定的前提下。
2.選擇答案，如果遇上不會的單詞，要學會走反路，從你會的單詞去排除。
3.通常高考英語的完形填空不存在詞性的選擇，選項的詞性基本保持一致的。
四、語法填空
1.無單詞的情況下，考慮：介詞(+doing sth)，引導詞(+句子)，并列詞(句子前后可能是轉(zhuǎn)折或者并列)，冠詞(+adj+n)，情態(tài)動詞+do，固定搭配
2.有單詞的情況下：基本是這樣的搭配，形容詞變副詞(大多數(shù)情況下是?ly)，非謂語動詞(主要是doing，done，to do),比較級，單數(shù)變復數(shù)……
五、改錯
在短文改錯中常出現(xiàn)的錯誤主要有以下幾類：
1. 名詞單復數(shù)用錯，可數(shù)與不可數(shù)名詞的混用。
2. 動詞：時態(tài)和語態(tài)。
3. 形容詞副詞：常出現(xiàn)需形容詞的地方用了副詞或相反；關系副詞where， when， why等的缺失或錯用。
4. 介詞：主要是介詞的多余或缺失，錯用。
5. 主謂一致性：第三人稱單數(shù)漏掉s，或主語為復數(shù)，謂語動詞用了單數(shù)；再就是就近原則對主語的影響。
6. 冠詞：定冠詞the的多余或缺失；a，an的混用。
7. 數(shù)詞：主要是序數(shù)詞與基數(shù)詞的混用和錯用。
8. 連詞：不合句中的邏輯關系。如需轉(zhuǎn)折連詞(如but)的時候用了承接連詞(so)，或相反等等。
9. 代詞：主要是代詞的格與數(shù)的錯用。如男性用了女性代詞應當用形容詞性的物主代詞用了賓格，主格或相反，關系代詞的錯用或缺失等。
10. 常用固定短語或固定用法及句型。
六、寫作
A. 對比觀點題型
（1）要求論述兩個對立的觀點并給出自己的看法。
1. 有一些人認為......
2. 另一些人認為......
3. 我的看法......
（2）給出一個觀點，要求考生反對這一觀點
B. 闡述主題題型
要求從一句話或一個主題出發(fā)，按照提綱的要求進行論述．
1. 闡述名言或主題所蘊涵的意義
2. 分析并舉例使其更充實
C. 解決方法題型
要求考生列舉出解決問題的多種途徑
1. 問題現(xiàn)狀
2. 怎樣解決(解決方案的優(yōu)缺點)
D. 說明利弊題型
1. 說明事物現(xiàn)狀
2. 事物本身的優(yōu)缺點（或一方面）
3. 你對現(xiàn)狀（或前景）的看法
七、議論文的框架
（1）不同觀點列舉型（ 選擇型 ）
There is a widespread concern over the issue that __作文題目. But it is well known that the opinion concerning this hot topic varies from person to person. A majority of people think that--------觀點一. In their views there are 2 factors contributing to this attitude as follows: in the first place, ------原因一. Furthermore, in the second place, ------原因二. So it goes without saying that------觀點一.
People, however, differ in their opinions on this matter. Some people hold the idea that------觀點二. In their point of view, on the one hand, ------原因. On the other hand, ------原因二. Therefore, there is no doubt that------觀點二.
As far as I am concerned, I firmly support the view that------觀點一或二. It is not only because ________, but also because _________. The more _______, the more ________.
（2）利弊型的議論文
Nowadays, there is a widespread concern over (the issue that)___作文題目______. In fact, there are both advantages and disadvantages in __題目議題_____. Generally speaking, it is widely believed there are several positive aspects as follows. Firstly, ___優(yōu)點一. And secondly優(yōu)點二.
Just As a popular saying goes, "every coin has two sides", __討論議題______ is no exception, and in another word, it still has negative aspects. To begin with, ___缺點一. In addition, ____缺點二.
To sum up, we should try to bring the advantages of __討論議題____ into full play, and reduce the disadvantages to the minimum at the same time. In that case, we will definitely make a better use of the ____討論議題___.
( 3 ) 答題性議論文
Currently, there is a widespread concern over (the issue that)__作文題目_______ . It is really an important concern to every one of us. As a result, we must spare no efforts to take some measures to solve this problem.
As we know that there are many steps which can be taken to undo this problem. First of all, __途徑一______. In addition, another way contributing to success of the solving problem is ___途徑二_____.
Above all, to solve the problem of ___作文題目______, we should find a number of various ways. But as far as I am concerned, I would prefer to solve the problem in this way, that is to say, ____方法_____.
( 4 ) 諺語警句性議論文
It is well know to us that the proverb: " ___諺語 has a profound significance and value not only in our job but also in our study. It means ____諺語的含義______. The saying can be illustrated through a series of examples as follows. ( also theoretically )
A case in point is ___例子一______. Therefore, it is goes without saying that it is of great of importance to practice the proverb ____諺語_____.
With the rapid development of science and technology in China, an increasing number of people come to realize that it is also of practical use to stick to the saying: ____諺語_____. The more we are aware of the significance of this famous saying, the more benefits we will get in our daily study and job.
八. 圖表作文的框架
As is shown/indicated/illustrated by the figure/percentage in the table(graph/picture/pie/chart), ___作文題目的議題_____ has been on rise/decrease, significantly/dramatically/steadily rising/decreasing from______ in _______ to ______ in _____. From the sharp/marked decline/ rise in the chart, it goes without saying that ________.
There are at least two good reasons accounting for ______. On the one hand, ________. On the other hand, _______ is due to the fact that ________. In addition, ________ is responsible for _______. Maybe there are some other reasons to show ________. But it is generally believed that the above mentioned reasons are commonly convincing.
As far as I am concerned, I hold the point of view that _______. I am sure my opinion is both sound and well-grounded.
一、選擇題
①審題肢-------排謬法(排錯法)
②審題干-------主旨，主體，客體，誰與誰的關系
③審題干與題肢的關系:比較正確選項的區(qū)別；帶著區(qū)別對照題干主旨，挑出最佳選項。
④反代，閱讀，從中體味邏輯性和語言的通順性。這是客觀題驗證的必要手段。
注意：感覺有兩個或兩個以上的選項都符合題目要求怎么辦？
首先，一定要領會題干的中心意思或總體的邏輯關系，然后比較各選項，只有與題干的中心意思聯(lián)系最直接、最貼近的才能選，不能作無限延伸。特別提醒，這是最佳選擇。不是所有符合題意的都可以選。如果僅僅與題干中的某一部分、某一層次的意思吻合，則不能入選。
二、主觀題（解答題）
1、先讀問題，再讀材料，這樣會讓你有效提取材料中的信息，同時還能節(jié)省考試時間。
2、審題要慢，入題準確，理清思路，構(gòu)建答案，看分值答題，做題要快，要點化，序號化和段落化，注意書寫。必須吃透題意，從材料中提取有效信息，看清題目的設問，弄清題目要求回答的中心問題究竟是什么(題目究竟考察課本中的什么基本概念、基本原理、基本觀點)，以免走題，造成答非所問的失誤。
（1）判斷題型(7種)1."體現(xiàn)型"2."反映型" 3."為什么型"4."怎么辦型"5."意義型"6."認識型"7."啟示型"(遇見沒見過的題型要轉(zhuǎn)化為熟悉的題型。)
（2）理清答題思路，即如何表達。
（3）構(gòu)思，找準答題的切入點，主體，客體，政治常識，經(jīng)濟常識，哲學常識。要搞清用什么原理(單個原理還是多個原理)進行表達。
（4）動筆作答。注意分段、分點、分層次，清晰有條理的解答，正確運用學科語言(學科術(shù)語)，要點突出，書寫清楚，將答案準確完整、規(guī)范全面地表達出來。
三、答題規(guī)范
1、把答題卷上該小題規(guī)定的空格處寫得比較滿為好，字要寫重一些掃描效果更好。
2、寫了就得分(1-2分)，高考閱卷很少給0分，從有效率而言，即使該生寫得不怎么對，給1-2分則為保險分。
3、高分必備：（1）把握關鍵詞(閱卷過程中主要看關鍵詞采點)；
（2）講究答題的順序，答題格式，體現(xiàn)清晰的思維，拒絕廢話；c字要寫清楚，即使寫的不好，但一定要認真清楚。文綜尤其是。
