知行合一齊成長 拔群出萃煉課堂——大智金復(fù)2023-2024財年萃英計劃深造集訓(xùn)營成功舉辦
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為更好助力學(xué)科導(dǎo)師專業(yè)提升，尤其是提高課堂質(zhì)量，進(jìn)而提高學(xué)員滿意度，助力于學(xué)員成績提升，9月6日，大智金復(fù)萃英計劃深造集訓(xùn)營在高考復(fù)讀學(xué)校成功舉辦！
開營儀式在齊唱國歌聲中隆重開啟。兩位學(xué)員進(jìn)行表態(tài)發(fā)言，他們表示，一定端正態(tài)度，抓住機(jī)會，積極思考，做好復(fù)盤總結(jié)，利用好時間，快速提升。
大智金復(fù)學(xué)科導(dǎo)師培訓(xùn)研究院院長薛永勝進(jìn)行勉勵，薛院長提到“努力做一名專業(yè)扎實、內(nèi)心充盈松弛的大智學(xué)科導(dǎo)師”，保持學(xué)習(xí)熱情，讓課堂成為自己最精彩的地方。
大智金復(fù)教育教學(xué)服務(wù)研究院院長劉勤章帶來首場培訓(xùn)——《深度理解基于MMA課堂模式的教學(xué)設(shè)計》。劉院長從系列培訓(xùn)開始復(fù)盤，帶領(lǐng)學(xué)科導(dǎo)師深刻認(rèn)識MMA課堂模式及教學(xué)設(shè)計的內(nèi)涵和精髓，劉院長提到“學(xué)科導(dǎo)師真正的本領(lǐng)不在于是否會講述知識，而在于是否能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，喚起學(xué)生的求知欲望。教育的本質(zhì)是培養(yǎng)思維，培養(yǎng)思維最好的場所是課堂，一定要重視課堂！”
示范課是課堂教學(xué)的一種特殊形式，旨在通過優(yōu)秀學(xué)科導(dǎo)師的教學(xué)實踐，為大家提供學(xué)習(xí)、觀摩和借鑒的機(jī)會。本次萃英計劃深造集訓(xùn)營特邀請了四位優(yōu)秀的學(xué)科導(dǎo)師，圍繞講評課、復(fù)習(xí)課和新授課進(jìn)行真實課堂展示，在場學(xué)科導(dǎo)師收獲頗豐。
大智金復(fù)學(xué)科導(dǎo)師培訓(xùn)研究院院長薛永勝最后進(jìn)行了《課例復(fù)盤與點評》，通過五個問題帶著學(xué)科導(dǎo)師真實研討，并且強化了復(fù)盤的重要性，“復(fù)盤不是為了否定，而是把問題轉(zhuǎn)化為財富，把成功轉(zhuǎn)化為能力。課堂要扎實、充實、豐實、平實、真實，生成性的課堂才是促進(jìn)素養(yǎng)生成和學(xué)生發(fā)展的課堂。”
“學(xué)然后知不足，教然后知困?！毕胍獡碛袕奈磽碛羞^的東西，就要嘗試從未做過的事情。一天的培訓(xùn)，既有理論指導(dǎo)，又有課堂實踐，學(xué)科導(dǎo)師們收獲滿滿！我們期待著每一位大智學(xué)科導(dǎo)師高揚風(fēng)帆，再次啟航，共同書寫秋季課堂新篇章！
